Сортировать статьи по: дате | популярности | посещаемости | комментариям | алфавиту

по технике безопасности в летний период

Автор: admin от 21-06-2020, 22:50, посмотрело: 276

0 по технике безопасности в летний период По правилам безопасного поведения на водоемах и реках в летний период. Входите в воду быстро, и во время купания не стойте без движения. Почувствовав озноб, быстро выходите из воды. Не купайтесь сразу после приема пищи и большой физической нагрузки (игры в футбол, бег и т. д.). Перерыв между приемом пищи и купанием должен быть не менее 45–50 минут. В холодную погоду, чтобы согреться, проделайте несколько легких физических упражнений. Не купайтесь больше 30 минут, если вода холодная, достаточно 5–6 минут. При ушных заболеваниях, не прыгайте в воду головой вниз. Не оставайтесь при нырянии долго под водой. Выйдя из воды, вытритесь насухо и сразу оденьтесь. Почувствовав усталость, сразу плывите к берегу. При судорогах не теряйтесь, старайтесь держаться на воде и зовите на помощь. ЗАПРЕЩАЕТСЯ 1.Входить в воду разгоряченным (потным). 2.Заплывать за установленные знаки (ограждения участка отведенного для купания). 3.Подплывать близко к моторным лодкам, баржам. 4.Купаться при высокой волне. 5.Прыгать с вышки, если вблизи от нее находится другие пловцы. 6.Толкать товарища с вышки или с берега. Безопасность на улице Младшие школьники должны хорошо знать свой домашний адрес, номер телефона, как домашнего, так и рабочих родителей. Отправляясь на прогулку, вы должны сообщить своим родителям куда идёте, обговорить конкретное время возвращения домой. Гулять или играть можно только там, где разрешили родители. Избегайте слабоосвещённых и безлюдных мест. Никогда не принимайте от незнакомых людей сладости, подарки, деньги приглашени покататься на машине. Крайне опасно соглашаться с незнакомыми людьми куда-либо пойти или поехать, просить их что-нибудь сделать (например, найти потерявшуюся кошку или собаку, поднести вещи, вместе поиграть или сфотографироваться). Не вступайте в разговор с незнакомыми людьми. Особенно, когда они пытаются узнать, где и с кем вы живёте, где работают ваши родители и т.д. Если вы увидели на улице дерущихся - не встревайте в драку. Обойдите это опасное место стороной и сообщите взрослым, чтобы они вызвали полицию. Если группа людей останавливает вас с вопросами, продолжайте движение. Таким образом, вы помешаете им вас окружить и дадите понять, что не напугались. Если вас схватили на улице и пытаются завести в подъезд или заталкивают в машину, или просто куда-то пытаются тащить - кричите, упирайтесь, зовите полицию, любыми способами привлекайте к себе внимание. Если это случилось в помещении - кричите «Пожар!». Обычно на этот крик откликаются все, кто вас услышал, потому что пожар несёт в себе опасность для всех. По технике безопасности правила пользования велосипедом/скутером Основными профилактическими мероприятиями по снижению травматизма школьников являются: Знание и соблюдение Правил дорожного движения. Наличие исправного велосипеда, знание его устройства. Умение прогнозировать развитие дорожно-транспортной ситуации. Умение оказывать первую помощь пострадавшим. Перед выездом нужно проверить работоспособность всех узлов, особенно тормозов, подтянуть резьбовые соединения, установить средства безопасности: зеркало, фонарь, звонок, отражатели. НЕЛЬЗЯ! Эксплуатировать неисправный велосипед/скутер. Нарушать Правила дорожного движения. Перевозить грузы, которые выступают более чем на 0,5 метра. Грузы должны быть надежно закреплены. Использовать плейер во время езды на велосипеде/скутере. Ездить в условиях ограниченной видимости без света. Учиться ездить на велосипеде/скутере нужно в тех местах, где нет движения автотранспорта, пешеходов, других препятствий. Хорошо, когда в процессе обучения принимает участие взрослый опытный велосипедист. ПОМНИТЕ! Детям до 14 лет запрещается езда на велосипеде, скутере по дорогам. Наибольшая опасность связана с ездой на велосипеде по основным дорогам, где много транспортных средств и высока вероятность возникновения различных дорожных ситуаций, в том числе чрезвычайных. Ехать нужно по правой стороне, на расстоянии 1 метра от края проезжей части дороги. При выезде на основную дорогу необходимо: снизить скорость, а при необходимости остановиться; пропустить пешеходов, идущих по тротуару или обочине; внимательно оценить дорожную ситуацию; уступить дорогу движущимся транспортным средствам; при отсутствии помех выехать на дорогу. Безопасной дистанцией до ближайшего транспортного средства считается расстояние, равное половине скорости движения. Скорость передвижения должна выбираться с учетом реальных условий и обеспечивать безопасность в случае возникновения ЧС. Чем выше скорость, тем вероятнее возникновение ДТП, тем тяжелее последствия. При езде на велосипеде приходится постоянно выполнять различные маневры: обгоны, повороты, развороты, торможение. ПАМЯТКА мерах пожарной безопасности в весенне-летний пожароопасный период связи с наступлением весенне-летнего периода, повышением температуры окружающей среды, ежегодно отмечается увеличение количества пожаров, погибших и травмированных при пожарах людей. Как правило, в этот период происходит несанкционированное сжигание сухой травы, мусора. целях недопущения трагедии следует обратить особое внимание на соблюдение следующих требований пожарной безопасности: не разводите костры вблизи зданий и сооружений, а также в лесопарковых зонах не оставляйте брошенными на улице бутылки, битые стекла, которые превращаясь на солнце в линзу, концентрирует солнечные лучи до спонтанного возгорания находящейся под ней травы; не пользуйтесь мангалами и другими приспособлениями для приготовления пищи; не оставляйте промасленный или пропитанный бензином, керосином иными горючими веществами обтирочный материал; не пользуйтесь пиротехническими изделиями; строго пресекайте шалость детей с огнем. Что делать, если вы оказались в зоне пожара: Почувствовав запах дыма или обнаружив пожар, выясните, что горит, на какой площади, какова опасность распространения пожара. Если ли в зоне движения огня вы обнаружите пострадавших, то примите меры по их эвакуации в безопасное место. О случившемся сообщите в пожарную охрану по телефону 101 или 112. Оцените ситуацию, стоит ли пытаться потушить огонь самостоятельно или лучше поспешить за помощью. Это необходимо сделать даже в том случае, если пожар удалось потушить, так как возможно возобновление горения. Выходите из опасной зоны быстро, перпендикулярно к направлению движения огня, используя открытые пространства. Вал низового огня лучше всего преодолевать против ветра, укрыв голову и лицо одеждой: при этом следует учесть ширину распространения низового огня и трезво оценить возможность преодоления вами этой полосы. Выйдя на открытое пространство, дышите воздухом возле земли – там он менее задымлен, рот и нос прикройте ватно-марлевой повязкой или тряпкой. Наиболее простые способы тушения: залить огонь водой из ближайшего водоема, засыпать песком либо нанести резкие скользящие удары по кромке огня зелеными ветками с отбрасыванием углей на выгоревшую площадь. ПОМНИТЕ, что неумелое обращение с огнем приводит к человеческим жертвам и материальному ущербу. Лица, виновные в нарушении правил пожарной безопасности, в зависимости от характера нарушений и их последствий, несут административную или уголовную ответственность. СЛУЧАЕ ПОЖАРА ИЛИ ПОЯВЛЕНИЯ ДЫМА НЕМЕДЛЕННО СООБЩИТЕ ПО ТЕЛЕФОНУ: ПОЖАРНАЯ ОХРАНА – «101», ПОЛИЦИЯ – «102», СКОРАЯ ПОМОЩЬ – «103», С МОБИЛЬНОГО ТЕЛЕФОНА – «112», УКАЗАВ ТОЧНЫЙ АДРЕС. «Осторожно, клещи!» Началось теплое время года, появились первые листики на деревьях и нежная молодая травка. Но если мы собираемся поехать на природу, не стоит забывать и о том, что весенние месяцы и начало лета — это сезон активности клещей и клещевого энцефалита. Это ни в коем случае не означает, что прогулки по весеннему лесу надо отменять — просто надо, заботясь о здоровье, соблюдать необходимые меры предосторожности и точно знать что делать, когда вас укусит клещ. Клещевой энцефалит — вещь достаточно неприятная, но далеко не все клещи являются разносчиками этой инфекции. Во-первых, начнем с того, как нужно одеться Защита от клеща начинается с одежды Во-вторых, «героев надо знать в лицо» — давайте посмотрим, как выглядит клещ: Вот так мило и симпатично: В-третьих, когда вы находитесь в лесу (кстати, если рядом нет деревьев, то это не значит, что нет клещей), постоянно себя осматривайте просите осмотреть вас других. Если с вами дети, то регулярно проводите их осмотр. Обратите особенное внимание на волосы, шею (в том месте, где начинаются волосы), осмотрите подмышки, спину, паховую область, ноги (чуть выше носков). Это любимые места клещей. Что делать, если клещ уже укусил и присосался? При обнаружении присосавшегося клеща нужно обратиться в медицинское учреждение. Если же приходится удалять его самостоятельно, нужно не повредить его и стараться не оборвать хоботок. захватить клеща пинцетом или обернутыми чистой марлей пальцами как можно ближе к его ротовому аппарату и, держа строго перпендикулярно поверхности укуса, повернуть тело клеща вокруг оси, извлечь его из кожных покровов; место укуса продезинфицировать любым пригодным для этих целей средством (70%-й раствор спирта, 5%-й йод, одеколон ); после извлечения клеща необходимо тщательно вымыть руки с мылом; в случае отрыва головки или хоботка клеща (случайно или во время его удаления) на коже остается черная точка, которую необходимо обработать 5%-м раствором йода и оставить до естественной элиминации; o клеща поместить в емкость с увлажненной водой салфеткой или просто травинкой и по возможности живым доставить в лабораторию для его идентификации и возможной инфицированности возбудителями природно-очаговых инфекций (клещевой энцефалит, клещевой иксодовый боррелиоз). ИНСТРУКЦИЯ ПО БЕЗОПАСНОМУ ПОВЕДЕНИЮ НА ЖЕЛЕЗНЫХ ДОРОГАХ И ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОМ ТРАНСПОРТЕ Общие требования безопасности: железная дорога является зоной повышенной опасности; бесцельное пребывание детей на ней и несоблюдение правил безопасного поведения нередко заканчивается трагически; движение по железнодорожным путям запрещено, даже при отсутствии на них подвижных составов; при движении вдоль железнодорожного пути не подходите ближе 5 метров к крайнему рельсу; на электрифицированных участках железной дороги не поднимайтесь на электрические опоры, не прикасайтесь к лежащим на земле лектропроводам, не влезайте на вагоны, цистерны и другие железнодорожные объекты в целях предотвращения контакта с проводами высокого напряжения; не цепляйтесь за движущийся железнодорожный состав, маневренные тепловозы и другие подвижные составы. Требования безопасности при переходе железнодорожных путей: переходите железнодорожные пути только в установленных местах, пользуйтесь при этом пешеходными мостками, тоннелями, переходами, а там где их нет - по настилам и в местах, где установлены указатели «Переход через пути»; перед переходом путей по пешеходному настилу необходимо убедиться в отсутствии движущегося подвижного состава. При приближении поезда, локомотива или вагонов остановитесь, пропустите их и, убедившись в отсутствии движущегося подвижного состава по соседним путям, продолжайте переход; при переходе через железнодорожные пути не подлезайте под вагоны не перелезайте через автосцепки; подходя к железнодорожному переезду, внимательно следите за световой и звуковой сигнализацией, а также за положением шлагбаума. Переходите через пути при открытом шлагбауме, а при его отсутствии, когда нет близко идущего подвижного состава. Требования безопасности при ожидании поезда: при ожидании поезда не устраивайте на платформе подвижные игры; не бегите по платформе рядом с вагоном прибывающего (уходящего) поезда; не стойте ближе 2-х метров от края платформы во время прохождения поезда без остановки. Требования безопасности при посадке в вагон и выходе из него: подходите непосредственно к вагону только после полной остановки поезда; посадку в вагон и выход из него производите только со стороны перрона или посадочной платформы; будьте внимательны - не оступитесь не попадите в промежуток между посадочной площадкой вагона и платформой. Требования безопасности при движении поезда: не открывайте на ходу поезда наружные двери тамбуров; не стойте на подножках в переходных площадках вагонов; не высовывайтесь на ходу из окон вагонов; не выходите из вагона при остановке поезда на перегоне. Требования безопасности при экстренной эвакуации из вагона: в случае экстренной эвакуации из вагона старайтесь сохранять спокойствие; берите с собой только самое необходимое; окажите помощь при эвакуации пассажирам с детьми, престарелым и инвалидам; при выходе через боковые двери и аварийные выходы будьте внимательны, чтобы не попасть под встречный поезд. связи с имеющими место случаями смертельных травм обучающихся на объектах железнодорожного транспорта, а также фактами вандализма хулиганских действий подростков в отношении объектов железнодорожного транспорта Запомните: - При переходе железнодорожных путей НЕОБХОДИМО ВЫКЛЮЧИТЬ НАУШНИКИ; Переходить через пути нужно только по мосту или специальным настилам. Не подлезайте под вагоны! Нельзя перелазить через автосцепки! Не заскакивайте в вагон отходящего поезда. Не выходите из вагона до полной остановки поезда. Не играйте на платформах и путях! Не высовывайтесь из окон на ходу. Выходите из вагона только со стороны посадочной платформы. Не ходите на путях. На вокзале дети могут находиться только под наблюдением взрослых, маленьких детей нужно держать за руку. Не переходите пути перед близко идущим поездом, если расстояние до него менее 400 метров. Поезд не может остановиться сразу! Не подходите к рельсам ближе, чем на 5 метров. Не переходите пути, не убедившись в отсутствии поезда противоположного направления.

Категория: Оқушыларға

 

сабақ жоспары

Автор: admin от 18-06-2020, 01:29, посмотрело: 303

0

  Мектеп   Мыңбаев орта мектебі

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Сабақ тақырыбы: Жасөспірім және Заң

Күні: 05.03.2020 ж

Мұғалім: Абубакирова Ботакоз Жигалиевна

Сынып 8 сынып

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы: Жасөспірім және Заң

8.2.3.1 – мақала, аннотация, презентация, құрылымы мен рәсімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату

8.4.4.4. – жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолданады.

 

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады: мақала, аннотация, презентация, құрылымы мен рәсімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажыратады; жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолданады.

Басым көпшілігі: мақала, аннотация, презентация, құрылымы мен рәсімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ескеріп  қолданады, түсіндіреді, дәлелдейді; жай сөйлемдерді бір-бірінен ажыратады;

Кейбірі:  шығармашылық жұмыстар жасайды сұхбатта өз ойын  еркін жеткізеді,өмірмен байланыс жасайды; ойды білдіруде жай сөйлемнің түрлерін қатар қолданады;

Бағалау критерийі

- мақала, аннотация, презентация, құрылымы мен рәсімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырата алады;

 

-жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолдана алады;

 

-мақала, аннотация, презентация, құрылымы мен рәсімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ескеріп қолданады, түсіндіреді, дәлелдей алады;

 

шығармашылық жұмыстар жасай алады, сұхбатта өз ойын  еркін жеткізеді,өмірмен байланыс жасай алады;

-Ақпараттарды іріктей алады;

-Ізденушілік жұмыстарын жүргізе алады;

Тілдік мақсаттар

 

 

 

 

 

 

 

Тілдік дағдылар:

Арнайы пәндік лексика мен терминология:  қылмыс жасаған жасөспірімдер, заңды өкіл, әкімшілік, қылмыстық жауапкершілік, бас бостандығын шектеу, кәмелетке толмаған балалар, айыппұл, әкімшілік жауапкершілік, айлық есептік көрсеткіш, әкімшілік қамау.

 

Диалог құруға арналған пайдалы тіркестер мен  фразалар:

біздің пікірімізше, қарсылық білдіремін, ... деп ойлаймын, бұл пікірмен келісемін/келіспеймін.

Талқылауға арналған сұрақтар:

Жасөспірімдердің жасаған қылмысы үшін ата-анасын жазалағаны қаншалықты дұрыс?

Құндылықтарды дарыту

Зайырлы қоғам және жоғары руханият

Пәнаралық байланыстар

Тарих, құқық

АКТ қолдану дағдылары

Бейнебаян, презентация, слаид

Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім

Уақытты қадірлеу-жасөспірім үшін заң екенін біледі

Саралау: Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай  міндет қоюды жоспарлайсыз?

 

 

 

 

 

Бағалау:Оқушылардың үйренгенін, материалды меңгергенін  тексеруді қалай жоспарлайсыз?

 

 

 

 

 

 

Жоспар

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

2 минут

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық  дайындық.

Жаңа сабақ. «Болжау» әдісі арқылы тақырыпты ашу

 

https://ds02.infourok.ru/uploads/ex/120d/000716ec-0db0773e/img35.jpg                  https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0dc8/0000967f-dc4a3bcb/img9.jpg

«Қасым ханның қасқа жолы»         «Есім ханның ескі жолы»

 

https://cf.ppt-online.org/files/slide/h/hwIpL2YD8HAoMPqu4zd6EbGfcWgxnRQkNK7sF5/slide-4.jpg                       https://pbs.twimg.com/media/EDL1staXoAE8Hur.jpg        

Тәуке ханның «Жеті жарғысы»        ҚР Конституциясы

 

Сабақ тақырыбы мен мақсатын хабарлау

.2.3.1 – мақала, аннотация, презентация, құрылымы мен рәсімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату

8.4.4.4. – жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолданады.

 

Қазақстан тәуелсіз мемлекет ретінде жасөспірімдер арасындағы тәртіпті күшейтіп, олар үшін мәдени шараларды кең деңгейде өткізу, олардың болашағына жағдай жасауды қолға алып отыр.

Сендер білесіңдер, «Бала құқығы туралы Конвенсияның» 1-бабында  18 жасқа дейін әрбір адам бала болып саналатындығы айтылған.

      Жасөспірімдердің қылмыстық әрекетке  баруына байланысты себеп не? Кім кінәлі? Қоршаған  орта ма? Әлде мектеп пе?

Құқықбұзушылық әрекеттерге қандай бала барады? Қылмыскер қайдан шығады? деген сұрақтарға бірге жауап іздейтін боламыз?

 

 

 

 

Призентация

сурет

 

 

Категория: Мектеп

 
 
yandex.ru